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21、允许孩子表达自己的情绪。
妹妹生气了。
通常宝宝在还不会说话或是用正确的词来表述情绪的时候,家长们只能通过孩子的表情来推测孩子当下的情绪。涵涵被我接到身边后,我就开始教她识别并正确表述情绪,同时也鼓励她明确表达自己的情绪。才开始的时候,涵涵遇到不开心的时候就只是把脸埋到手臂里,通过这个动作来传达她生气的情绪,我不断的对她说“妹妹如果觉得心情不好,不要只是用动作来表达,可以加上语言,这样我们能给容易的知道你的反应。”不到两周的时间她就学会了在肢体动作外加上语言来表达。
有次,我带她回了外公外婆家,在玩耍的时候被外公逗生气了。她往下一蹲,低着头很严肃的说“妹妹生气了”。大家见状笑得乐不可支。见这个情景,涵涵抬起头大声说“妹妹真的生气了”。外公抱起她哄了一会。脸上就多云转晴了。
对此也许很多人会觉得,小孩子嘛,能有什么情绪,不开心的时候不用管她,晾一晾自然就好了。我以前也经常采用这个办法,现在反省起来觉得很是不对,本来小孩的自我调控能力就差,在出现负面情绪并且通过一定方式表达出来后,肯定是希望得到接受者得回应,但大人的不予理会,会带给孩子多大的伤害啊。
除了在教孩子自我表达情绪的同时,我也在培养她观察、描述他人情绪的能力。人都有各式各样的情绪,不论年纪的大小。在观察描述他人的情绪时,能像孩子提出很多她自己所经历过的情绪和感受,在这个基础上很容易产生一种“共情”,从而使孩子能对经历过的情绪有更深刻的记忆,并且能培养出孩子体贴的性格。
当然在教涵涵这个的时候,我也有私心,为了她以后上幼儿园时能不被老师变相体罚或是被体罚后能及时的向我表述出来。接触了太多幼儿园体罚孩子的事情都有点草木皆兵了。
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