房千晴妈妈

一、孩子做作业需要家长陪吗？
       孩子让家长陪着写作业，反映的是一种依赖心理，是缺乏独立性的表现。孩子的这种依赖，很大程度上是家长造成的。孩子上学后，许多家长喜欢陪伴孩子一起写作业，看孩子会
不会写，写得对不对，认真不认真。看到哪里不对了，就立刻给孩子指出来，让孩子擦掉重写。这样做的确能够保证孩子高质量地完成作业，却也养成了孩子的依赖心理只要家长不陪着，作业就写不好或者干脆不写作业。
       至于检查作业，在这些孩子看来，理所当然是家长的事情。一旦作业出错、得分不理想时便埋怨家长没有把错误检查出来，而不从自己身上找原因。所以家长在抱怨孩子总是缠着自己陪他写作业时，应首先进行自我反思。
       孩子喜欢依赖他人的行为一旦形成，就容易导致孩子依赖型人格的形成，对孩子的成长极为不利。心理学家认为：依赖型人格源于人类发展的早期，即童年期。所以童年期父母一定要有意识地培养孩子的独立性，给孩子长大的机会和空间。让孩子独立做作业即是其一，不要怕孩子出错，在学习的道路上，出错是难免的也是正常的。让孩子在不断地出现错误和不断地修改错误中学会对自己的学习负责，才是聪明父母的明智之举。
        陪伴孩子写作业，除了养成孩子的依赖心理外，还会让孩子养成不负责任的坏毛病，孩子认为，检查作业是父母的事情，出了错自然是父母的责任，与自己无关，从而把本应由自己承担的责任推到了父母身上。
        这种孩子遇事易往外归因，即总是习惯把原因推到自身之外的人或事上去，而不愿意自己承担责任。如：红领巾忘戴了，他会怪妈妈没有提醒他；字写得不好，他会怪铅笔不好
用；考试没考好，他会怪题目太难。
总之，他找到自身之外的原因来为自己开脱。所以真正爱孩子的父母，绝不应陪伴甚至替孩子写作业，也不应包办孩子应当自己做的事情，而是让孩子养成独立学习的习惯、独立生活的习惯，建立起“学习是自己的事情”、“自己的事情自己做”的思维模式。

房千晴妈妈

二、 进入小学同学为什么不与我玩？
        现在很多家长都很看重孩子的学习成绩，却不重视或者无意中忽略了孩子交往能力的培养。而不会与人交往所造成的“问题。学生”越来越多，这与现在的孩子从小生长在“421式
家庭”（4个老人，2个大人，1个孩子）中有很大关系，1个孩子承受了太多的关心和爱护。他们往往从自身的角度出发,以自我为中心，不太考虑别人的感受，更不会换位思考。俗
话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”不会与人相处！将来又怎适应社会，怎样生存呢？
造成孩子不受欢迎的原因是多方面的，家长应该为子把准脉找准原因：
1、与不尊重别人有关
有的孩子很出色，可是不太考虑别人的感受，老师的问题刚提出，他就有了答案，如果别的同学回答错了，他会不由自主地嘲笑别人，使回答问题的孩子和其他同学产生反感。
2、与孩子的个性有关
有的孩子因为某些方面不够优秀，过分自卑，认为大家都看不起自己，就把自己封闭起来。是觉得在同学面抬不起头来，认为没有人喜欢自己，因而不愿与人交往，没有朋友。但长此以往孩子会产生更多的心理问题，所以应该引起家长的重视。
3、与自身存在的缺点有关
有的孩子缺少群体生活经验，不遵守游戏的规则，使大家反感。有的家长知道自己孩毛病，却不能正确引导，认为现在都是独生子女，这种情况很正常，没有引起特别的注意，结果孩子被大家冷落没有朋友。
4、除了上面这些孩子自身原因之外，还有家长的原因
家长常把“不要跟成绩不如自己的孩子玩”挂在嘴边，或者总是把孩子困在家里不让孩子跟外面的世界接触等。
5、来自学校老师的原因
有个别老师因为某某同学比较顽劣或者成绩很差，就孤立这个同学，从而造成孩子性格怪异、孤僻等。
6、来自社会的原因
那些身体有残疾的孩子，走到哪里都要忍受人们异样的眼光，他们的内心也因此承受了常人难以想象的压力，心理变得特别脆弱，特别需要家长的呵护。
总之，孩子不受欢迎，不会与人交往就不能很好地融人社会，家长应该积极地采取措施，寻找自身和外在的种种原因，帮助孩子度过这个难关，走向群体。
1、家长要了解自己孩子的性格、个性，因势利导，对症下药
1）例如有些孩子学习成绩很好，但是傲气十足，就限制了和其他同学的交流。
2）对于性格内向、自信心不足的孩子，家长要善于掌握他们的优点，多鼓励他们。
即便所有的人都对你的孩子没有信心，身为父母的你也要真诚地鼓励他，发现他的优点，要毫不吝啬地鼓励和表扬他，使他充满自信和快乐。以满怀的热情期待他爆发出无限的潜能，你的期待对孩子来说很重要。如果你对事物有所期望，那么事物很可能就会像你预期的方向发展。
2.家长要教育孩子遵守游戏规则
1）爸爸妈妈下棋，让孩子当裁判，下棋之前先讲好规则，比如下棋时不许悔棋，在下的过程中，一方因为走错，非常后悔，想要悔棋；另一方坚持不肯，双方争执不下，最后请裁判定夺。让孩子跳出“身在其中”这个圈子，比较客观地评判是非，孩子会站在相对公正的立场上处理问题，维护游戏规则，这会让他感受到规则的力量。
2）规则游戏除了下棋还可以扩展到球类、扑克等；只要是有规则的游戏都可以进行。
3、家长还应该与老师联系，把自己孩子的问题和自己的想法告诉老师，取得老师的配合
当孩子取得进步的时候，他可以在老师和家长那里得到认可，获得自信，逐渐改变自闭的状态，在同学面前抬起头来，从自我的圈子里走出来，获得美好灿烂的人生。
4、正确对待孩子交往中的不良现象
孩子与同学交往难免会出现这样那样的问题：比如，孩子动不动就打人，或者总是被人欺负等等。其实，孩子在交往中与同学产生摩擦、矛盾，甚至闹出纠纷都是正常的，是孩子成长中的必修课，孩子就是在不断地解决这些矛盾、摩擦、纠纷中一步步长大的。家长不要过多地介入孩子们之间的事，不要剥夺孩子自我成长的机会，不过，这也不是绝对的，万事总有例外。

房千晴妈妈

三、如何让孩子与同学和谐相处
1、家长要做的
存在交往问题的孩子，家长首先应该反思自己有没有错误的言行误导了孩子。很多孩子存在交往问题，原因是在家长。所以家长不要只关心孩子的学习，要了解孩子的内心世界，多跟孩子交流，不要错误地引导孩子，不要过多干预孩子与小伙伴的交往，要充分信任和鼓励孩子。
同学之间在相处中发生摩擦是很正常的，家长应引导孩子在自己错了的时候，要及时向同学道歉；还要鼓励孩子敢于正视自己的错误，决不回避。
道歉的态度一定要真诚，只有这样才会重新获得友谊。
增加交往的实践机会。
家长有意带孩子到有小孩朋友家里做客。可以提醒孩子带自己喜欢的玩具、书籍或者食品与小朋友共享。在他们游戏时，家长要留心观察，孩子在与他人共处中存在什么问题。离开后可以跟孩子交流，温和地提醒孩子哪里做得很棒，哪里还需要改进。还可以讨论小主人的做法哪些是值得学习的，哪些做得不妥当。
让孩子邀请同学到家里做客，以前缺少此类经验的孩子，家长可以先邀请家里有年龄相仿的小孩的亲戚朋友带孩子来家里做客。在比较亲近的人际圈子里，孩子会比较放松，然后再一点点地扩大孩子的交往范围。
2、孩子需要做的
学会向他人学习。
正所谓“尺有所短，寸有所长”，你要明白向别人学习的必要性，尤其要学会从别人身上学习自己所不具备的优点，做到谦虚谨慎。
帮助成绩差的同学温习功课，虽然花点时间，却可以让自己把知识掌握得更加牢固，而且获得情感上的愉悦，许多帮助过别人的同学都有很快乐的感觉这就是“赠人玫瑰，手有余香”。
如果你真想和同学一起游戏，你就说服自己勇敢地加入到他们的队伍中去，不要当看客。
一开始也许他们会拒绝，但只要你坚持，而且很努力地和他们玩在一起，相信他们会渐渐接受你的！
在交往中你不要只等别人来跟你玩。
其实，你完全可以主动一些。在同学遇到困难的时候，伸出热情的双手；在同学不舒服的时候，送上一句关切的问候；在同学取得成绩的时候，给出你的赞美和掌声。所有这些都是你赢得—友谊的方法。

QJ铖妈

二、 进入小学同学为什么不与我玩？
        现在很多家长都很看重孩子的学习成绩，却不重视或者无意中忽略 ...

我真的要好好反思反思！

QJ铖妈

千晴妈你真的太厉害了，难怪你们千晴能够成为传说中“别人家的孩子”。

小文妈

不错不错,继续分享起哈...

漪漪宝贝

总结精辟，看来一一以后写作业，我不需要陪着了，哈哈，太好了~~~现在她看书，我也没管，看不看得懂都让她自己看，看来，懒一下没坏处

赵卡卡的妈妈

收藏起，慢慢学

fishsummer

不得不说，每晚孩子写作业，我基本上都在旁边陪着写，不是看着她写，而是我在一旁看书陪着他

愛妳¤無悔

说的太好了，看来我要好好的反思自己了

~嫦娥~

红领巾忘戴了，他会怪妈妈没有提醒他；字写得不好，他会怪铅笔不好
用；考试没考好，他会怪题目太难。

好像说的是我家那位

6柳暗花明

我亲戚家的孩子，因为学前没有提前学拼音，班上好多孩子都会，老师也讲的很快，一二年级的时候家长还是辅导了很多，哎，不知道等我孩子读书的时候是不是能够真正甩手让她独立面对~

跑跑23

说得太好了。。。。

不过我更想看晴格格哦。。。亲，来些宝贝的照片吧。O(∩_∩)O

lv小宝他爹

谢谢楼主，好好学习一下！
来自[妈妈网iPhone版]