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首先,老师方法是不对的,也许出发点是好的。如果是我,我会马上出面安慰孩子,然后接她回家!没有什么比保护孩子幼小的心灵和自尊心更重要,这幺小的孩子,还不会分别老师行为后面的意义,让孩子们羞她,她不会说就反省然后不哭,这是成人才懂得的分析,孩子只会受伤!建议LZ多深入了解孩子内心,为何不愿去幼儿园,别先入为主认为是孩子的问题,大人也不会喜欢老让自己不安受伤的地方!
我举例你听一下是不是环境决定孩子的喜欢与否吧:漪漪的老师们很爱孩子,所以孩子们也很爱老师和阿姨!才上幼儿园前三天分别时漪漪会哭一下,我们转身离开会悄悄躲在教室外观察:会有一个老师上去抱抱哭泣的孩子,然后告诉宝贝,妈妈很爱你,所以希望你能有更多小朋友和玩具一块玩,等你们玩累了,休息一会,妈妈就会来接你回家的⋯(说法很多种,根据孩子反应而随机应变)!现在,她们所有孩子都很爱老师和阿姨,经常有家长说孩子更听老师话,回家都经常说老师说怎样怎样,我要怎样,完全当老师话为圣旨!昨天漪漪生病发烧了,本来我们是打算让她在家休息的,假都请了,她不同意了,自己穿衣服背书包要去幼儿园⋯那一刻,我才体会到幼儿园在她心中的地位,难怪多次提出去重庆家住并在那上幼儿园,她不愿意了!
说这么多,想提醒LZ重视孩子心里和她的想法,别因一些老师错误的教育方法伤害孩子心灵了。
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