~玉兔~

看过尼古拉斯凯奇的《国家宝藏》后

对惊现、刺激、充满未知的寻宝充满向往

岁末年初

登陆妈妈网的数十早教中心联袂推出寻宝活动

陪妈妈们温暖过新年

重庆妈妈网发展4年，第一年，大家在坛子里认识了很多很多的好朋友；

　　第二年，网络上认识的朋友渐渐成为生活中经常碰面聚会的实实在在的好姐妹；

　　第三年，我们上重庆妈妈网已经不再仅仅是为了交流分享，我们开始在上面寻找生活消费的资讯，譬如给宝宝找一家性价比高的儿童摄影工作室留下珍贵的回忆，儿童摄影工作室成为了坛子里最早的提供消费资源的商家；

　　第四年，我们在坛子里可以找到的消费商家已经越来越多，早教、装修、瘦身美容、母婴用品、空调、冰箱、洗衣机，我们在妈妈网寻找需要的生活消费资讯满足家里的小日子所需。

　　今后的很多年，我们在妈妈网上找到的消费资讯会越来越丰富。

　　妈妈们做好准备了吗？知道在哪里找到自己需要的消费资讯吗？

　　数十早教中心特别推出大型“寻宝”活动，帮你掌握何处可以及时获得你想知道的早教消费资讯，聚会、团购一网打尽！

                                               

      寻宝第四站：疯狂家族商家空间

　　寻宝时间：2011年12月28日 15:00 至寻宝结束

　　寻宝方式：

　　1）. 12月28日 15:00 小编会在这个帖子里公布第一个需要寻找的“宝藏”（宝藏会是一个问题，请妈妈们在疯狂家族儿童俱乐部的商家空间里寻找答案），妈妈们找到宝藏后请根据寻宝要求直接回帖公布答案，按照时间顺序优先找出正确答案的妈妈寻宝成功。

　　2）. 小编将会在寻宝活动中与妈妈们帖聊互动，有问题的可跟帖提问，每找出一处宝藏，小编即会公布下一个寻宝问题。

　　3）. 本次寻宝一共隐藏了10处宝藏埋藏地，为了让更多的麻麻加入寻宝的队伍，每人均有一次寻宝成功的机会，即一人只能够领取一次宝藏奖品，若发现小号操作，将取消小号寻宝机会。请小号的童鞋注意哦。

     寻宝奖励：

      寻宝成功的妈妈可获得由疯狂家族提供的如下产品一份：

      益智玩具飞机，在设计上是非常人性化的，机头采用高级硅胶制造，安全环保。是训练孩子动手动脑能力的好帮手。寻宝成功会员除了可以领取奖品外，还可免费获得疯狂家族“科学大搜索-趣味竞技游戏”活动游玩机会（参加活动还可以进行奖品升级哦）！

        

        

宝藏领取地点：

　　请妈妈们在1月1日-2日，前往疯狂家族儿童俱乐部中心领取，

     领取地址：渝北区新南路166号龙湖国际20层2007-2008.

    电话：67304170 ；67304171

不知道如何进入寻宝地点的妈妈请看过来——

　　进入寻宝地点的入口有两个，第一个在首页，下图所示

第二个入口在论坛【幼儿幼教】版块，大家找到上面滚动条，点击“疯狂家族儿童俱乐部”，就可以进入他们家的商家空间啦~~~~

~玉兔~

答题开始了哦，大家准备好啦！
1.找出疯狂家族的橱窗海报，并截图表示。
2.找出名为“科学究竟有什么样的魔力？”的帖子，帖子里面第一楼内容文字颜色是？
3.找出名为“科学是综合课程的核心-启蒙老师举出的十大好处”的帖子，帖子里面第8个好处是什么？
4.成为疯狂家族“小科学家”必备基本条件有哪两点？
5.找出名为“如何多方面培养孩子智力？”的帖子，里面对智力的定义是什么？
6.找出名为“圣诞PARTY”的图片集锦，里面一共有多少张图片？
7.找出疯狂家族品牌空间内显示友情链接的区域，并截图表示。
8.找到名为“龙湖国际VIP校区”的图片集锦，找出里面疯狂家族中心前台的照片，并截图表示。
9.重庆疯狂家族中心的地址是？
10.找出名为“ 疯狂家族“寒假·科学探索营”继续报名中！！！”的帖子，里面报名要求的孩子年龄段是怎样的？

~玉兔~

寻宝成功的会员有：
       辣妈0981、 cqmamamama、 小牛儿妈、  灿灿12 、 shuyi629 、 ifangying 、 xuanzhenhui 、安婷妈妈、  miaoer6143  、luckyjimmy

请中奖会员将电话号码站短玉兔小编，并在1月3日下午2点到疯狂家族儿童俱乐部中心领取，

     领取地址：渝北区新南路166号龙湖国际20层2007-2008.

     电话：67304170 ；67304171

没有中奖的会员也可以电话咨询疯狂家族，有可能得到免费游玩的机会哟。

辣妈0981

~玉兔~

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恭喜你抢先答对了第一个问题哦，下面我们看第二个问题了

cqmamamama

蓝色

灿灿12

兰色~~~~~~~

~玉兔~

回复 cqmamamama 的帖子

恭喜你最先答对第二个问题，大家看第三个问题了

窝窝虫

第一层楼是蓝色字体

楼主快发奖品，哈哈

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蓝色…………

窝窝虫

小牛儿妈 发表于 2011-12-28 15:11
蓝色。。。。

牛儿妈，怕是要截图才有效哟

窝窝虫

楼主，需不需要截图？楼上的妈妈没有找出这个帖子哟，不晓得算不算

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1. 科学可以满足孩子们想要认识他们周遭世界的需要
  以科学为基础的早期课程的主要原因就是孩子们喜爱它。当孩子在从事探索时，破坏性的行为会减少。而当孩子与别人讨论他的预测，观察，和问题时，他的会话和合作能力也会增加。

2. 孩子们每天的经验是科学的基础
  举例来说，要探讨“变化”这个概念和过程可以用“炒蛋”来说明。孩子们可能知道什么是”生的蛋“也知道什么是“炒蛋”，但是他们可能从来没看过它们之间的变化过程。专注在烹调蛋的过程，提供了一种新的方式去思考已经熟悉的事，物，并且可以藉此介绍新的单字和科学概念。

3. 开放式的科学活动可以让不同发展程度的孩子都能够融入其中
  在任何一个（科学）课堂活动当中，根据孩子们之前的知识和技能，他们都可以参与进来。譬如，用滴水器去混合不同颜色的水，一个小孩可能花20分钟的时间去练习用小马达来操作滴水器，另外一个小朋友可能用20分钟去研究如何如何运用比例调出桔色的深浅。因为孩子们能够在活动之中，找到适合自己的程度，去接受挑战而不会感到沮丧和无聊。

4. ”动手做“的科学活动可以让老师们观察孩子，并且对他们的强项和需要做出反应
  当老师在开放式的活动中，观察孩子，更能了解这个孩子他知道些什么和他需要什么样的协助。譬如，那个练习用小马达来操作滴水器的小孩，可能喜欢继续玩他的小马达，或者他已经准备进步到这个活动的下一个等级了（制造不同的颜色）

5. 科学的尝试错误方法欢迎犯错误，因为它被解读为有价值得的讯习而不是失败
  当孩子们可以自由地专注在学习上而不是在避免犯错的时候。孩子们的成就会不断地增加，

6. 科学强烈地支援语言和识字, 读写能力
  小孩子是透过参与有意义和综合性，以语言为基础的互动当中，学习到语言的。在适当的运用下，科学的课程是可以用丰富于的语言方式来表达的。所有的文学作品都可以用来支援科学的课程，例如，歌曲，手指游戏，诗词，和书本等等。

  写实的散文是与成人及同伴们对话强儿有力的基础。（看啊，青蛙的内部看起来像什么？ 住在爱斯基摩的冰屋中，要如何保暖）

   字彙量的增长是靠着孩子们对於日常生活之中先前的知识和经验，再配合观察和动手的活动。例如，一个孩子看着爸爸炒蛋，他之前在课堂上就看过了把蛋打破和加热，他就可以结合现在的经验和先前的知识，学到新的字汇，例如，生，蛋黄，搅拌，煮熟，铲子，热和变化。

   当孩子听到老师大声地读出和讨论科学的活动时，会助长和加强他们的感受性的语言能力（听力）
   当老师带领着孩子们完成一个科学推理的过程时，可以培养语言的表达能力，特别是在老师帮助孩子们写下发现的报告时。

7. 科学可以帮助英语的学习者参与并且学习英文

8. 科学上解决问题的技巧可以很容易的适用於社交上  
     老师们可以帮助孩子将解决问题的过程运用在人际关系的问题上。他们可以帮助孩子们设计一些可能的解决办法，并且预测那些方法最好，然后鼓励他们去试试那些提出来的解决方案，并且让老师们知道结果如何，并且如果效果不好的话，再让他们试试别种方法。

9. 科学的展示帮助孩子们在大团体的对话上感到自在
  当老师把红色和黄色混合在一起，变成橙色的时候，孩子们都感到非常地惊讶，问为什么和怎么产生这这种变化？如果把别的颜色混合起来，会变成什么呢？老师这时可以採取大组的讨论方式，并且对孩子们自己提供的问题提出一些建议。当讨论和展示以大团体的方式进行，孩子们都分享共同的经验和知识，这样就成就了一个学习者的群体，互相支持彼此的探索，分享新的想法，和挑战新的理论。

10.科学很容易的连接到其他的领域，包括中心式的游戏，数学，艺术性的表达，和社会的研究
  在综合的课程中，相关的概念和活动在教室当中的许多位置可以被探讨。这样提供给孩子们一个用不同的感官和技巧去学习的机会。

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1. 科学可以满足孩子们想要认识他们周遭世界的需要
  以科学为基础的早期课程的主要原因就是孩子们喜爱它。当孩子在从事探索时，破坏性的行为会减少。而当孩子与别人讨论他的预测，观察，和问题时，他的会话和合作能力也会增加。

2. 孩子们每天的经验是科学的基础
  举例来说，要探讨“变化”这个概念和过程可以用“炒蛋”来说明。孩子们可能知道什么是”生的蛋“也知道什么是“炒蛋”，但是他们可能从来没看过它们之间的变化过程。专注在烹调蛋的过程，提供了一种新的方式去思考已经熟悉的事，物，并且可以藉此介绍新的单字和科学概念。

3. 开放式的科学活动可以让不同发展程度的孩子都能够融入其中
  在任何一个（科学）课堂活动当中，根据孩子们之前的知识和技能，他们都可以参与进来。譬如，用滴水器去混合不同颜色的水，一个小孩可能花20分钟的时间去练习用小马达来操作滴水器，另外一个小朋友可能用20分钟去研究如何如何运用比例调出桔色的深浅。因为孩子们能够在活动之中，找到适合自己的程度，去接受挑战而不会感到沮丧和无聊。

4. ”动手做“的科学活动可以让老师们观察孩子，并且对他们的强项和需要做出反应
  当老师在开放式的活动中，观察孩子，更能了解这个孩子他知道些什么和他需要什么样的协助。譬如，那个练习用小马达来操作滴水器的小孩，可能喜欢继续玩他的小马达，或者他已经准备进步到这个活动的下一个等级了（制造不同的颜色）

5. 科学的尝试错误方法欢迎犯错误，因为它被解读为有价值得的讯习而不是失败
  当孩子们可以自由地专注在学习上而不是在避免犯错的时候。孩子们的成就会不断地增加，

6. 科学强烈地支援语言和识字, 读写能力
  小孩子是透过参与有意义和综合性，以语言为基础的互动当中，学习到语言的。在适当的运用下，科学的课程是可以用丰富于的语言方式来表达的。所有的文学作品都可以用来支援科学的课程，例如，歌曲，手指游戏，诗词，和书本等等。

  写实的散文是与成人及同伴们对话强儿有力的基础。（看啊，青蛙的内部看起来像什么？ 住在爱斯基摩的冰屋中，要如何保暖）

   字彙量的增长是靠着孩子们对於日常生活之中先前的知识和经验，再配合观察和动手的活动。例如，一个孩子看着爸爸炒蛋，他之前在课堂上就看过了把蛋打破和加热，他就可以结合现在的经验和先前的知识，学到新的字汇，例如，生，蛋黄，搅拌，煮熟，铲子，热和变化。

   当孩子听到老师大声地读出和讨论科学的活动时，会助长和加强他们的感受性的语言能力（听力）
   当老师带领着孩子们完成一个科学推理的过程时，可以培养语言的表达能力，特别是在老师帮助孩子们写下发现的报告时。

7. 科学可以帮助英语的学习者参与并且学习英文

8. 科学上解决问题的技巧可以很容易的适用於社交上  
     老师们可以帮助孩子将解决问题的过程运用在人际关系的问题上。他们可以帮助孩子们设计一些可能的解决办法，并且预测那些方法最好，然后鼓励他们去试试那些提出来的解决方案，并且让老师们知道结果如何，并且如果效果不好的话，再让他们试试别种方法。

9. 科学的展示帮助孩子们在大团体的对话上感到自在
  当老师把红色和黄色混合在一起，变成橙色的时候，孩子们都感到非常地惊讶，问为什么和怎么产生这这种变化？如果把别的颜色混合起来，会变成什么呢？老师这时可以採取大组的讨论方式，并且对孩子们自己提供的问题提出一些建议。当讨论和展示以大团体的方式进行，孩子们都分享共同的经验和知识，这样就成就了一个学习者的群体，互相支持彼此的探索，分享新的想法，和挑战新的理论。

10.科学很容易的连接到其他的领域，包括中心式的游戏，数学，艺术性的表达，和社会的研究
  在综合的课程中，相关的概念和活动在教室当中的许多位置可以被探讨。这样提供给孩子们一个用不同的感官和技巧去学习的机会。

xuanzhenhui

8. 科学上解决问题的技巧可以很容易的适用於社交上  
     老师们可以帮助孩子将解决问题的过程运用在人际关系的问题上。他们可以帮助孩子们设计一些可能的解决办法，并且预测那些方法最好，然后鼓励他们去试试那些提出来的解决方案，并且让老师们知道结果如何，并且如果效果不好的话，再让他们试试别种方法。

~玉兔~

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恭喜最先答对第三个问题，下面大家看第四个问题了哦

naly77

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怎样才能快速跟图片？？

灿灿12

1、语言能力基本完善，能够简单的表达。因为老师会在课堂上对每一名孩子不断的发问，所以能够使用语言进行简单的表达是基本条件。
2、有一定的理解力，对老师的问题和周遭事物能够产生反应。针对不同年龄段，老师会有不同的问题进行引导和启发，要求孩子能够对老师的问题产生反应，并作出回答。

~玉兔~

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恭喜你最先答对第四个问题，大家可以看第五个问题了