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生命的起始——卵子受精的瞬间——一个幼小的生命诞生了!法国启蒙思想家卢俊在他的教育巨著《爱弥儿》中写道:“我们的教育是同我们的生命一起开始的。”现代科学证明:零岁——胎儿期,是教育的最佳起点,是优教的关键一环。
胎儿期孕育着人之初受教育的生理基础。妊娠早期是“塑造”胎儿的关键期。因为它是胎儿的器官发生期,也是对各种致畸因素如放射线、高热、病毒感染等最敏感的时期。防止畸形是这一时期的重要任务。从妊娠中期(4~7个月)开始是胎儿脑细胞的突发生长期,平均每分钟就要增加25万个脑细胞。充足合理的营养,可以促进脑的良好发育,营养不足或失调,则会使脑的结构发生永久的变形,导致智力发展障碍。
胎儿期是优教的最佳期。大量实验研究表明,胎儿从4~5个月起,就具有初步的视、听、味、触、平衡感等感觉能力和运动能力,而且有记忆、能学习。此时若能不失时机的给予恰当的教育,将大大促进胎儿的生理发育和智能开发。音乐、言语、运动,是小宝宝的“必修课”,也是父母与孩子进行“情感交流”的最佳方式。而注意为孕妇提供合乎心理卫生的环境,重视心理社会刺激通过孕妇的心理——神经——内分泌途径对胎儿身心健康的影响,把胎儿作为一个“人”,一个与周围环境息息相关的人来培养,是零岁教育的重要内容。
零岁教育——胎教,作为一门古老而又年轻的学科,已成为世界各国竞相深入研究与开发的课题,成为开发人的潜能,优化民族素质,在21世纪生存、竞争、发展的第一战略任务,这是时代的呼唤!
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