重庆金宝贝

亲爱的Gymboree:

您好！我是广东茂名的一位妈妈。我非常认同金宝贝的教育理念和教学方式，我非常想让我5个月的孩子进金宝贝学习，但由于我的经济能力有限，只能通过你们的“微课堂”进行学习，我学到了很多，非常感谢金宝贝，为此我在QQ空间写了一篇文章，表达我对金宝贝的一些想法和感激之情！祝金宝贝的明天更美好！

我眼中的Gymboree（金宝贝）

关注Gymboree已经很久了，它的理念深深影响了我。菲菲宝宝两个月的时候我就带她去接触Gymbo了，她每次去那里都玩得非常开心，表现也特别给力。金宝贝的创始人Joan Barnes女士让我感动，她开始的初衷只是基于对自己孩子的爱——帮自己的孩子们找到一种合适的娱乐方式而已，最终却创造了有一套个性化育乐课程的“金宝贝”——一家全球知名的权威早教机构。Gymbo的诞生发展历程告诉我们，教育的原点是爱，是爱心+耐心+责任心编织起来的爱。事实上，Gymbo把这种爱诠释得很到位。我注意到了一个细节，Gymbo里的指导师和顾问们大多时候都是跪在地板上和孩子们说话的，完全是在以一个把自己当成孩子的姿态去和宝宝们交流的，语气、动作和宝宝一样，看宝宝的视线也是持水平的。我觉得这是对孩子们的尊重、肯定和鼓励。Gymboree的环境和氛围也很好，专业度很高，充满快乐鼓励的气息。宝宝们在这里很容易受到感染，各种潜能也在轻松愉快中不知不觉得到开发。

Gymboree的教学理念和课程设计非常专业和个性化，管理和服务较之其他早教机构差异性也非常明显，这里呈现出来的文化氛围让人感觉温馨与温暖。无可置疑，Gymboree的定位是比较高端的，这种高端不仅是体现在价位上，更体现在质量与服务上。难怪这里的家长们会流行“三高”人群的说法：收入高、素质高、意识高。就算本人厚脸皮自吹自擂，我最多也只能符合后面的“两高”，所以就算是心驰神往，要进这里的门槛也是相当不容易啊。

我一直坚信，三岁之前的孩子，潜能开发比知识学习更重要，要给孩子一个快乐的氛围。我重视早教，但我并不赞同强制灌输。早教之父——德国教育家卡尔威特告诉我们，寓教于乐对孩子的成长很重要，孩子们最喜欢的是在游戏中学习和体验。只可惜传统中的很多家长都忽略了这一点，老把学习和玩乐对立起来，老认为什么“玩物丧志”、“业精于勤，荒于嬉”，老逼迫孩子拿出“头悬梁，锥刺骨”的精神去刻苦学习，仿佛不苦就学不好似的。

潜能在很多人眼里是有点玄的东西，其实我觉得它就是指一个人的综合能力素质，即现在所谓的“四Q”：PQ、IQ、EQ、SQ。我觉得都是必须的，当然PQ的说法太老，IQ曾经风靡一时，EQ现被广泛关注渐成主导，SQ是比较年轻时尚。SQ的意思有多个版本，比较流行的说法是“速商”（Speed Quotient），指一个人对外界事物进行客观认识和做出迅速反映的能力指数。美国斯坦福大学提出了最新公式：成功=20%（IQ）+40%（EQ）+40%（SQ）。其实我更愿意将其解释为Smile Quotient，快乐的能力。如果一个人没办法使自己变得快乐，一切又有什么意义呢？所以我喜欢Gymbo寓教于乐的教学方式。我家菲菲宝宝虽然只有五个月大，但不要小看她，她已经具备很多Q了，因此被我戏称为QQ宝宝，我就是QQ妈咪，每天的任务就是负责陪Q宝宝玩，玩出花样，玩得开心，还要玩得聪明。

在早教方面，我个人比较推崇卡尔威特和蒙台梭利的理论，我之所以喜欢Gymbo，很重要的一个原因是，它的教育理念和两位大师的惊人相似。比如“寓教于乐”、“在快乐中学习”、“在游戏中体验”、“尊重与被尊重”，“潜力递减法则”等等。另外我也比较喜欢Gymbo推出的“微课堂”，我从中学到的不仅是育儿知识，更重要的是对孩子的心态与态度。当然我觉得金宝贝在中国本土化的过程中,加入一些中国特色的元素可能会更好,毕竟文化背景、思想观念、社会风尚的差异也是不能不考虑的，完全的复制和模仿可能也会不可避免地带来一些问题。我听说Gymbo的师资力量很强，专业培训做得很好，但针对家长的培训少了点，中国的许多家长，包括80后级别的家长，在早教知识和信息方面确实是有待提高和更新的，不是说他们不爱孩子，而是是否会爱，爱的方式方法正确与否，这些问题还是有待改进的。

现在，Gymbo的足迹已经遍布中国，在此不得不提到一个值得尊敬和感谢的人——夏弘禹先生（金宝贝中国CEO），是他，在2003年的时候把Gymbo引进中国，正是他的远见卓识，新世纪的很多宝宝们才可以在Gymbo的陪伴下，一同进步，一起快乐，一起成长！