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孩子英语学习初期，父母常常对孩子的学习成果有心理期待，希望他们能主动开口说英语，独立书写，独立阅读，交流无障碍...但经过一段时间的英语学习之后，孩子还是不愿意输出，着急的父母可能会产生疑问：孩子的英语好像完全没有长进？如果要想解开这个谜团，这就需要我们对儿童学习语言的阶段做一个详细的了解和分析。爸爸妈妈们可能不太清楚，在儿童学习语言的时候，一般会经过五个阶段哦~ 第一阶段:沉默期/前语言时期第二阶段: 英语语法干扰期/早期语言时期第三阶段: 学术英语提高期/语言形成阶段第四阶段:学习曲线上升期/中级流利阶段第五阶段: 高级流利阶段 今天就为各位家长揭晓剩下的4、5阶段的内容 四、学术曲线上升期/中级流利阶段 目标：“造句” 时间：小学四年级-六年级 方式：阅读+语法 这个阶段孩子已经掌握了将近有6000英语单词和词组。在日常会话和书写时，他们开始使用更复杂的句子来发表自己的意见和想法，并进行英语提问。在学习英语的过程中，孩子会使用从母语文字翻译过来的英语。比如：这个价格对我挺合适的。正确的英语应该是：The price is right.但孩子却可能说成：The price is very suitable for me.他们也会借助学习母语时所得到的经验来帮助自己学习英语。中式英语就是最好的典范。但却也能从中看出：但却也能从中看出：母语好的孩子，学英语也比较轻松容易。这个阶段是英语学习的一个关键阶段，处于这个时期的孩子开始用英语来思考，这样更能帮助孩子的英语口语的发展。这个阶段孩子英语学习有了一定知识积累，在保持学习兴趣基础上，就要开始介入学习语言文化，并加入语言规则的学习和运用，同时增加一定阅读量。这样不仅能进一步扩大词汇量，积累更多知识，同时还可以让学生在翻译过程中再一次巩固，复习未掌握的词汇及其用法，猜测陌生词汇意思，进行大量的语言输入和输出的转化，同时可以培养学生的逻辑思维能力和对语言的组织、欣赏能力。再优秀的孩子，也不能确保每次考试都是100分，同样的道理，语言学习也有曲线上升期，这一阶段孩子英语水平的提高趋于缓慢。很多家长看不到孩子有明显进步，担心孩子英语水平下降，便通过各种手段给孩子施加压力。在曲线上升期，家长要学会坚持，帮孩子完成既定目标学习。另外，帮孩子养成良好的学习习惯，循序渐进，英文水平会继续提高。所有学英语的人都会经历曲线上升期，即便是基础很好的留学生，在刚出国留学的期间，也会有经历一个艰难的过渡期，孩子的英语学习也一样。　　只有认识到少儿在不同阶段的生理心理特点，才能有效地讨论英语作为孩子第二语言的教和学问题。 五、高级流利阶段 目标：“考试” 时间：初中一年级-三年级 根据语言学家的研究，如果要精通一门外语，一般需要4-10年（有的认为是7-10年）持续不断的学习。为了保持自己英语会话的流畅性，孩子还需要在日常生活中不断的使用英语参与讨论的机会，这样孩子的英语才不会流失。进入中学的孩子已经有了一定的学习能力和思考能力已经知道了学习的重要性同时也有了扎实的英语基本功，必须要真正掌握一定的语言技巧了，真正让孩子把英语当成自己热爱的一门语言去学习、运用。语言的学习是个循序渐进的过程，当你发现孩子的进步越来越缓慢时，不要着急，也不要焦虑，因为这个每一位英语学习者必经的过程。我们需要做的，就是多多鼓励我们的孩子，为孩子创造英语学习的环境。相信经过日积月累，必会突破瓶颈期。   各位家长朋友们可以细品下这两天分享的内容，看宝宝们是否在本阶段达到相应的效果，切勿操之过急，拔苗助长哦~！