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2010-02-11 
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回复 坤妹妹 的帖子
周老师:我家女宝3岁半,平时白天是外公外婆带,晚上和我们一起睡觉,平时在家话很多,而且思路、表达也很 ...

我家妹妹也是这种,在家很豪放,在外很害羞,都不知道啷个引导!

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我的孩子10岁了总是不听话,说凡是就要听自己的,于是每天都闹得很不愉快

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2010-11-04 
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周老师你好!我女儿2岁8个月,不知为什么只要有陌生的长辈(男的)逗她,她就表现出害怕哭闹,从来不要不熟悉的人抱,从半岁开始就认人了,但是像比她大的哥哥,她又很喜欢,平时有点占强,老是爱欺负妹妹,只要妹妹在玩的东西,她都爱去抢过来玩,还有一点就是她爱按电梯按钮,只要其他人比她先按,她就急得哭,非要自己按了之后才作罢,要怎么改变她占强的性格和害怕异性长辈这一点呢?

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2009-02-10 
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回复 太阳雨34 的帖子

真是不好意思,超过6岁的宝宝,周老师其实就不想说太多了,因为性格习惯基本定型了,“三岁看大,七岁看老”,6岁以后的孩子更多的只能给其合理的社会化的建议了。

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2009-02-10 
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回复 /xg丫头 的帖子

看到您说描述的情况,我斗胆揣测,在孩子小的时候,出现认人的现象时,有没有很多的进行引导?还是出现这种情况总是说:“哎呀,我们家孩子就是这样,认人,怕生、胆小啊”?占强的时候,制止、限制、大惊小怪的行为状态是否会有?
其实客观地来分析,您所说的这些现象其实都是社会交往能力的问题,强化孩子好的地方,淡化孩子不足的地方,是符合早期教育的核心观点,也是脑神经学很重要的地方。
周老师建议改善的方法是:1、多鼓励和表扬孩子表现确实有进步的地方,不要吝啬;2、学会换位思考,孩子为什么要这么做,沟通交流一下,平和的问问孩子;3、要相信孩子一定可以很好。

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2010-12-24 
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谢谢周老师

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2009-02-10 
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不客气,希望能够帮助到您!

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周老师,我是圈圈妈妈,真的很想你们啊!圈圈现在马上两岁了,除了语言各方面都非常好,特别友善和有秩序感,自理能力非常强,一岁七个月就是自己吃饭、穿脱鞋、收拾玩具,现在自己会到厕所独自尿尿了和穿脱裤子,还会帮我做好多好多事情。真的要感谢爱娃娃的老师,圈圈和我都学到了好多,成长起来也特别“顺利”!我们搬到江北也大半年了,一直还没找到一家合适的早教中心,也许是因为有爱娃娃先入为主了吧!圈圈的语言方面还是差了点,除了两字叠音和不,其他都说不明,总是一句一句地说,我们也听不懂。。。现在没有念书了,改讲故事了,他喜欢听,也听得懂,不知道是不是对他有帮助呢?怎样才能更好地帮助他呢?

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2009-02-10 
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回复 sanglala 的帖子

非常高兴圈圈现在的整体状态那么好!要赞你一个!
语言方面的个人建议:
1、每天给孩子读书主要的目的有两个:第一,提供丰富的语言环境去刺激他的大脑;第二,养学习习惯。所以个人建议不要停!一定要继续。
2、当圈圈能够听你讲故事的时候需要把互动性创造出来,有意识的进行提问和自我问答,让他感知交流的快乐。
3、你说的圈圈其实属于说不明,只要有表达和沟通以及交流的需求,采用装糊涂、提问、正确描述三个方法结合的形式给予自然式的引导,慢慢会有很大提高。
4、21-27个月是孩子语言的爆发期,在生活中只需要有意识的去进行对话,慢慢“鹦鹉学舌”的现象会凸显的,不需要过分担心,一定要增强信心,因为这个是最重要的态度。
最后,希望不要用“教”的心态去对待孩子,要注意把握自然的感觉,相信对你和圈圈都会有很大的帮助。加油!

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回复 爱娃娃周SIR 的帖子

谢谢!好的方法加长期的坚持,相信会有好的成效!

吴琴月

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2009-11-12 
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备案团长 魅力大使 玩乐潮人

周老师你好:我家是女宝,现在3岁零10个月了,跟小朋友一起玩,他看见有喜欢的玩具,直接去抢过来,别人不给,就是哭闹,还一直说,他不乖,不拿出来跟大家一起分享,我自己分析了一下,是不是平时我们都要求他把他的东西拿出来跟别提小朋友一起分享,如玩具或者吃的,很多时候他不愿意,我们也会好好跟他讲道理,他再不听,一般就是强制性了。。所以他也认为,别人的东西也必须要跟他分享,就算别人不愿意,也必须跟他分享。。。。
如果改变:我是这样想的,正因为我们强制性要求他,所以导致现在这种情况。。以后我想制定这样的规则,你自己的东西,可以由你自己支配,想分给谁,或者不给,都由你自己决定。 但别人的东西,想要必须要先问一下别人,别人同意就可拿,不同意就不能强求。让他明白,你的东西你有权要不要跟别人分享,别人的东西也有权要不要跟你分享,周老师觉得以后我用这样的教育理念教育他,妥当吗?请给一点建议

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2009-07-22 
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周老师,你好,我家小孩4岁多了,性格比较急,脾气很坏,又小气。新开学了老师让他们写数字,他根本就不写,还乱发脾气。这个该怎教育呢?

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2009-02-10 
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回复 love妞妞宝宝 的帖子

这位家长的反思和想法非常好。可以安排你考虑的方式去操作,但在实施的过程中,一定要端正态度,从合理和客观的角度给孩子定规矩(提前告知,用尊重和平等的感觉去对待,将生活技能、生存本领等融入到生活中言传身教),在执行的时候切忌情绪化,一定要平和,千万不要用以前的那种方法了。

需要注意的是,一般3岁以上的孩子不宜过多的讲道理,因为道理讲得太多其实就没有道理了。

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2009-02-10 
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本帖最后由 爱娃娃周SIR 于 2013-9-27 19:46 编辑

回复 涵予么儿 的帖子

家长你好,首先要搞清楚孩子性子急、脾气坏、小气的根源,其次才是解决写数字不写的问题。

一般性子急的孩子耐心和等待性都不是很好,而孩子性子急的根源是因为我们大人对孩子表现出来的很多行为反应速度太快造成的,接下来可以采用和善、平和、坚定的态度对待孩子,凡是反应和速度稍微慢一些,不急不躁,慢慢会有改善,不过周期相对会稍长一些,4岁多的孩子,据多年的经验判断运用得好一般3-4个月左右就OK了。

脾气坏,一般是顺从、迁就、溺爱、情绪化吵他、家庭环境所造成,这种情况的处理方式是“用好脾气去跟孩子沟通交流,帮助他找到解决问题的方法,传递出发脾气或哭闹是根本解决不了问题的”。

小气,是因为孩子在小的时候,家里人过多的围绕着他,什么东西都是先考虑到他等综合性原因所造成,这样长此以往完全就会以自我为中心,毫无感恩心。这个问题的解决方法有三个步骤,第一,以平常心对待孩子的行为;第二,不要总是说他;第三,按照以下提供的如何让孩子学会感恩的方式方法去对待。
(现在的宝宝多为独生子女,家长们很容易溺爱,对其进行无微不至的照顾,认为毫无保留地付出就是对孩子最好的爱。
长期下去,宝宝就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的,不但不知道感谢,反而在稍微不如意时就大吵大闹。这种极度不良的破坏性行为不但让父母伤心,还会让给孩子心理的正常发育蒙上阴影,埋下骄横跋扈、自私自利的种子。
在后悔莫及之前,重庆爱娃娃教育中心周老师提醒,家长们必须要统一战线,痛下决心彻底改变宝宝的不良行为习惯,构建健康的人格和品德。
第一、不要对孩子付出太多,干预太多,不要为孩子打理一切事务。
如果父母对孩子的保护过多,那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替,就会认为这一切都是理所当然。久而久之,孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。
第二、不要让孩子吃“独食”。
从小让孩子吃“独食”,会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的,如果孩子习惯了被给予,只知道索取,便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。
第三、不要“有求必应”,更不要“无求先应”,不要让孩子拥有的东西来得太容易。
对孩子提出的要求,父母应先思考一下是否合理,如果不合理,则坚决拒绝,并且要告诉孩子为什么不合理,给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星,想月亮就一定给他月亮,应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候,他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时,父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物,总想为孩子提供最好的生活条件,生活中面面俱到,时间长了,孩子会觉得这一切来得都很容易,甚至认为他本来就应该拥有,于是也不懂得珍惜。
第四、父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。
每一位父母在工作中都很不容易,但父母们却爱给孩子一张笑脸,给孩子一些超脱的环境,怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实,如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼,那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。但是要切忌埋怨和消极情绪的产生。
第五、父母要为孩子做出榜样。
如果家中有老人,有好吃的要先给老人吃,逢年过节给老人送礼物;如果老人离得较远,应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱,对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。
第六、给孩子“回报”的空间。
当宝宝想要帮助你做事情的时候,父母一定不要再说“你把书读好就行了”。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书,而是让他首先学习做人,这是他能好好读书、把书读好的基础。
孩子懂得付出、懂得“回报”,他才会懂得珍惜、懂得体谅,才会大方大气,不小气。

至于写数字,其实是因为在小的时候没有给孩子养成良好的学习习惯造成的。
解决的方式是先要跟孩子沟通“为什么不愿意写呢?”把原因找到,然后在跟孩子说“写数字这个事情,是老师交代的工作,肯定是要做的,妈妈很能理解你,但这个事不做行不行呢?你自己考虑”等等,要带着孩子一起去解决他所碰到的问题,态度坚定一些和善一些,学会把问题提出来让孩子和我们一起考虑和解决是最佳方式。

同样要注意,道理一定不要讲得太多,因为从儿童心理学角度看,话说一遍是话,说两遍是话,说三遍就是废话了。

最后,希望以上建议能对你有帮助,如果有很多的改善,欢迎将你实操的经验同样分享给我们众多的家长。

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回复 爱娃娃周SIR 的帖子

周老师,你这段答案说得太好了,支持一个。
吴琴月

大 专

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备案团长 魅力大使 玩乐潮人

爱娃娃周SIR 发表于 2013-9-27 19:24
回复 love妞妞宝宝 的帖子

这位家长的反思和想法非常好。可以安排你考虑的方式去操作,但在实施的过程中, ...

周老师,非常感谢你的回复,让我更有信心用一些科学的教养方式,让孩子慢慢变得自信,独立,有自己的个性!  使用这种教养方式,已有至少两周多时间了吧,很多方面已感觉在往好的方面改善,这段时间跟宝宝的外婆闹得很不愉快,甚至于大吵了几架,每次我都提醒宝宝外婆,等孩子上学后,或者是睡觉后,我们再说。。。但外婆有些强势听不进我的话,当着孩子的面就用一些很难听的话来说我,或者是唠叨不休,为此闹也闹也,吵也吵了, 我就提出,孩子不要你带了,我自己带好了。。。。他外婆昨晚说,孩子不是你的私有物品,你不让我管,我就非要管,结果昨晚换睡衣全是外婆帮他穿的(宝宝自己已经会独立穿脱了),吃饭也是喂的,吃个鸡蛋还帮他把壳拨了,一口,一口喂的。。之前我意识到宝宝有些坏习惯长期这样下去肯定不行的时候,我有好好的跟外婆沟通,可是外婆说:我不是你的孩子,你不需要对我说教。   周老师请给予我一些力量和智慧,跟老人这种代沟怎么办才好,请给我一些建议,谢谢

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周老师你好,我家宝宝今年4岁半了,在上大班。最近很另我头疼!!!一是偷拿学校班级里喜欢的小玩具。二是不听话,和他说话,他有的时候理都不理。三是在学校很调皮,例如做操,别个小朋友都在做,他就不作,就捣乱。老师拿他也没办法,小朋友也不喜欢和他玩,和小朋友游戏的时候,他要么去抢大家的玩具,要么就是打扰别人。四是不愿意上学,每天早上起床是最恼火的,他爸爸性格不好,每天早上我家都是吵生一片。我最近又生病,不能照顾他,我郁闷惨了。五是偶尔说谎话。主要是学校不听招呼,很恼火,马上上小学了,如果还不改正,我真是担心!!麻烦周老师给我点建议谢谢。。。。

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同时周老师,我家孩子还有个毛病,就是认错很快,但是转个身就又犯!!!我抓狂!!!!

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回复 love妞妞宝宝 的帖子

宝宝家长您好,首先,隔代教育过程中肯定会出现这样或那样的情况或问题,很正常,建议你抱着一颗平和的心态去看待;第二,可以给我们的父母商量,如果商量没有用,其实相对比较合理的处理方式就是尊重他们,不要过多的要求他们做多少改变,因为他们毕竟那么多年的习惯不可能改得了的。最后需要给您的建议个人认为是最重要的——当外婆在用一些不太好的方式对待孩子的时候,你不需要去参与,可以让她去伺候,然后你在旁边看或忍不住的话你就离开(因为单一的处理方式对孩子是最好的,切忌混淆);下次同样的事情在出现的时候,没有外婆参与的时候,你就用科学、合理的方式去对待和教育,明确是非观很重要,但我们更多的是要让孩子感受我们不会约束他,只会给他建议,让他自己为自己负责。
当这种感受慢慢形成时,和谐的氛围自然而然就会慢慢形成。

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本帖最后由 爱娃娃周SIR 于 2013-10-5 18:18 编辑

回复 dzzdmm 的帖子

看完你写的内容,核心的问题点只有一个,就是“规矩”的问题。
可能在孩子小的时候,第一,没有给孩子定什么规矩,导致孩子的是非观、是非辨别能力没有很好的形成;第二,对待孩子的态度不平和、不坚定、不客观。
修正过来其实不是很复杂,只是周期相对会比较长一些而已。
1、偷拿学校班级的玩具。——一经发现,不要吵他(因为吵他没用)、不要说他(因为道理说得太多也没用),最后的方法是:让他拿着偷来的玩具,找一个安静的地方,放在桌子上,让他坐着,然后你不说话只看着他,看一会之后问他“你能告诉我这是怎么回事吗?”“你觉得不是我们自己的东西我们把它拿回来对吗?”“你觉得接下来我们应该怎么做呢?”“我们以后还要这样做吗?”......一定是通过交流和沟通,让孩子自己意识到自己的错误很重要,把规矩的制订融入到引导性的交流当中去。
2、不听话。——首先要能够包容,因为听不听话这个事,每个人有每个人的看法和处理方式,需要理解,孩子可以听我们的话,也可以不听。核心的是需要让孩子自己感知,听会怎么样,不听又会怎么样,后果自己承担。
3、调皮。——首先我不觉得是什么坏事,其次要看怎么个调皮法,有没有什么创意。像你所说的,打扰别人,这个是一定需要定规矩的。要问孩子“你是不是有什么事?”如果你有空,就可以陪他;如果你很忙,要严肃而坚定地跟孩子说“我现在很忙,请不要打扰我,可以吗?打扰我,我很不高兴,请你离开......”明确是非观非常重要。
4、不愿意上学。——首先我会认为不能怪孩子,先要找我们自身的问题,有没有可能是在孩子小的时候没有给孩子形成良好的学习习惯呢?有没有可能是我们总觉得孩子小学什么学,等大了该上学就上学了呢?......    其实要很平和的告诉孩子“有的事是可以商量的,有的事是没得商量的,比如说自己吃饭、自己上学、尊敬长辈等等”,一定不要过于情绪化或在一种很生气的状态下跟孩子沟通。
5、说谎和认错快。——是因为在小的时候,当出现什么情况时,大人过分关注、大惊小怪、一惊一乍把孩子吓到了,然后孩子在跟我们交往的过程中,慢慢发现只要说谎了、只要很快认错了,马上就没问题了,自然而然就会形成这种现象。最好的处理方法就是要通过定规矩、不干涉、给建议、承担后果等方式让孩子自己感知是非很关键。

可以多看看重庆爱娃娃官网当中的很多育儿知识,慢慢丰富你对待孩子的态度、意识和方法,希望对您有用。http://www.cqaiwawa.com
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感谢爱娃娃的周老师上妈网热心答疑,宝宝性格或习惯那些事,这里 ...
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