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8.19后续
送走了儿子，回家收拾家里
老觉得心里放不下
会不会哭啊，会不会被小朋友欺负啊?
10点，终于忍不住，到学校去了
可惜2个门卫守关，进不去啊！
我绕着幼儿园走了一圈，找到大约的教室位置，就站在外面听！
老师正在教儿歌
找啊找啊找朋友，找到一个好朋友！
......
等了差不多半个小时，确定没有听到任何一个小孩的哭声，我才放心的回家了！
下午2.55分我到学校门口
全部是家长，这样大的太阳都挡不住他们的脚步。做家长的，永远都担心孩子的！
我等到大家接了小朋友出来差不多了，我才慢慢进教室！
教室门口，我没有说话
儿子已经背好小书包，在小凳子上乖乖的玩积木，没有哭！
我感觉教室开了空调的，很凉快！
因为我看见很多小朋友出来都在哭，还一边哭一边骂，你不好你不好，丢我一个人，我打你！
我看见老师，点点头，问声好！儿子听见我的声音，已经跑过来抱着我了！
我蹲下去，抱抱儿子（孩子很矮，他要仰头看我们。我们可以蹲下来，这样我们就和他是一个世界一个高度的。孩子才愿意跟你分享他的一切！因为你现在才是很他同一个世界的人，当你比他高的时候，他只觉得你是大人）
儿子使劲抱紧我，在我耳边说，妈妈我想你，我一天都想你！
我也使劲抱抱儿子：儿子，妈妈也想你啊！你怎么想妈妈的？
儿子：我吃饭也想，睡觉也想，玩的时候也想！我一直想你一直想你！
我把儿子抱起来：宝贝，妈妈也好想你哦！
然后我问了一下孩子在幼儿园的表现
老师说：孩子一天都没有哭，表现不错，睡觉很乖，老师拍拍他的背，自己盖着小毯子就睡觉了！
吃饭呢？
吃饭慢点，老师都要喂一点的！
好的，谢谢老师，辛苦你们了！
（要跟老师搞好关系啊！！多说几句话就浪费点口水，问题不大吧？老师也是人，也想你们在注意孩子的时候知道她也辛苦的）
接了孩子在路上，我们的对话
儿子：妈妈，我今天很乖哦，老师都表扬我了！
我：怎么表扬你的啊？你做了什么好事？
儿子：我没有哭！很自豪的表情！
我：真的也，我们好勇敢哦！其他小朋友哭了没有啊？
儿子：他们很多都哭的！
我：你有没有劝小朋友啊？
儿子:没有，我忘记了！
我：下次你要记得哦，告诉小朋友，不要哭，哭了就不漂亮了！而且，你哭还是看不到妈妈啊！
儿子：就是啊！妈妈一会就来接我了！
我：你怎么这样乖啊？
儿子：老师告诉我的！你看吧，你来接我了吧！他们哭，妈妈就不来接他们了！
我：是的，你没有哭，妈妈很高兴！其实小朋友哭与不哭，妈妈都来接你们！只是，你哭了很丢脸哦！因为你都是大宝贝了！要勇敢的！
儿子：我很勇敢！我没有哭！
回家以后，我们继续我们的谈话！
问了儿子今天吃什么，好玩吗？有认识新的小朋友吗？
和孩子的对话中，可以看到这个学校包括老师对孩子的教育情况，也可以看到老师的师资，不是高等级的老师就好，老师是不是为孩子们着想，这个才是最重要的！她们是不是关心小朋友，是不是注意小朋友的心情等等！
另外，在看见孩子第一眼，跟孩子表明你也想他，他觉得他想你了，你也想他了，就是公平的。孩子很简单，你对他的好，他可以感觉到！这也是孩子不会再拒绝去幼儿园的一个因素！因为妈妈不在了，她还是想我的，我看不见妈妈。我也可以想她的！适当的对孩子的行为作出鼓励和表扬，要换着方式换个语气，不要老说一句，你好乖哦！对他没有意思了，是在敷衍他！
最后就是鼓励孩子多在幼儿园交朋友，当他在幼儿园有新朋友，他也就不哭了，因为他有了新的念头！有小朋友在等他，有好玩的！还有，你可以让小朋友把今天学的都再教自己一遍，一半是加深孩子的印象，一半就鼓励孩子有自己的表达能力，还有你在跟孩子分享他的快乐，他明天上学就有调动了一次积极性！
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发表于 2012-9-3 12:19
发表于 2012-9-3 13:36
好妈妈，向你学习哟
