通过对数干名胎教儿的跟踪调查证明,受过音乐胎教的新生儿在出生后,表现出如下共性特征:
1.刚出生时,音乐对新生儿具有安抚作用,听到音乐会安静下来。
2.出生后对陌生环境表现出新奇,很少无理由地哭闹。
3.运动与感觉系统发育早。
4.幼儿的记忆力较强,记忆速度快。
5.说话能力较一般非胎教儿强,开始说话时间早。
6.音感准确,学习唱歌.音乐速度快。
7.理解能力与动手能力较强,容易掌握新的知识。
8.眼睛明亮,动作能力发展速度快。
9.性格活泼,喜欢与他人接触等。
经北京大学心理生理实验室证实,听胎教音乐可改善心脏及周身微循环的供血状况,从而达到调节内分泌的效果,使各器官的功能处于正常状态。并使准妈妈的胸闷消失、呼吸通畅、全身放松,并能有效地减轻早孕反应。
从怀孕第5个半月以后,胎儿已具备听力能力。利用有益的音乐旋律,对胎儿进行周期性刺激,促进大脑锥体细胞和它们的树突数量的充分增长,促使突触联系增多.大脑神经网络更丰富,使胎儿未来的智商和体质都优于一般孩子。胎教音乐的频响范围严格控制在500—1500赫兹之间,节奏平和(禁止变换节奏),力度不大,速度稍缓,没有切分音,没有不和谐的音程和不和谐的和弦。同时,每一面的乐曲所占时间应在1 2分钟以内,避免造成胎儿听觉神经 和大脑疲劳。
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