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下面是几种扑克牌学数学的游戏，希望您家宝宝能够喜欢。
钓鱼
游戏参加者少则两人，多则不限。根据游戏人数把牌分成相应的份数，然后参加游戏者每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，则这两张相同的牌之间的所有的纸牌就都归他了，游戏以最后谁手里的牌最多为胜负标准。
在玩的过程中，父母可以引导孩子读所出的牌上面的数字和花色，从而让他慢慢地认识数字。这个游戏的另一个好处是可以培养孩子敏锐的观察力。在众多的排成一列的纸牌中，能一下子看到与自己的牌点数相同的牌。
比大小
同上把牌分成两份，和孩子一人一半，每人出一张牌，看谁的出的牌大，那这两张牌就归谁，如果一样大就先放在旁边，然后出下一张牌，赢的那位得两次的牌，最后数数谁手上的牌多。
当然，这款游戏也不必一定拘泥于比谁大，反过来也可以比谁小，孩子的逆向思维也得到一种训练，在这个过程中不仅可以教会孩子认识数字，更能明白数字之间的大小概念。
换牌
取3张牌，把大王放在其中，让孩子记住大王的位置，然后开始把牌的位置不断地变化，最后让孩子找到大王到底在哪个位置。速度由慢而快，变化的次数也由少到多，牌数也可以增加，这样可以锻炼孩子集中注意力和快速反应的能力。
建议：找多些孩子一起玩，因为，人多一起玩这个游戏才更能体现出它的趣味性。
速记牌
随意地取3张牌，给孩子看后，倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么，根据他的能力，牌可以由少到多，给他看的时间也慢慢减少。这个游戏的趣味性比较小，同时也有一定的难度，年龄较小的孩子可能坚持不了多久，大人可以陪着做这个游戏，当孩子表示厌倦时则可以换别的游戏来玩，转移一下孩子的注意力。通过不断地重复，增加孩子玩这种游戏的兴趣。
速记牌是锻炼孩子记忆能力的一个非常有效的训练方法。如果你的孩子能够一次性记住5～7张牌，那就相当不错了。
计算
传统的扑克牌玩法有一个算24点，就是任意取出四张牌，把上面的点数用加减乘除等计算方法，使得这些点数计算出来的最后结果刚好为24，谁算得又快又好为胜利者，这是一种标准的智力游戏。
孩子因为尚在学龄前阶段，所以计算24点对于他们来说难度就太大了。针对具体情况，我把游戏改为加减法。方法是每人出一张牌，让孩子计算两张牌加起来的数字，一开始可以先让他数纸牌当中的红心、方块数，算对了牌就归他，算错了就归妈妈。慢慢地熟能生巧了，他就可以不用数红心也可以报出两数相加的答案，这也基本上是20以内的加减法，在幼儿园的大班的教学范围内。
贴心提示：扑克游戏的注意要点
玩牌时可以把牌当中的J、Q、K、A拿出来，以免孩子搞混。
出牌的时候鼓励孩子大声把自己要出的牌报出来，从而加强对数字的认识。
为了让孩子保持玩纸牌的兴趣，刚开始时可以给孩子创造一些胜利的机会，等他熟练掌握后，就得认认真真地跟他玩，要教育孩子有一个正确的心态去面对输赢。
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发表于 2011-12-29 15:46
