“站长带你看幼教”之走进智享两岸，“亲子师”三位一体！ - 早教幼儿园小学

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紫霞仙子-

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楼主

本帖最后由紫霞仙子- 于 2019-5-17 14:56 编辑

早教虽好，误区却不少。
生怕一个没选好
就把孩子给坑了

于是越来越多的家长知道
早教重要性的同时
也越来越谨慎

“究竟什么早教才是适合我的孩子”
这个终极问题
妈网提前为你想到了！

为了带给无数本地家长更直观的“早教体验”

我们从环境、师资、早教理念360°全方面

洞察你想了解的、

挖掘你还未可知的；

“站长带你看幼教”

系列正式出品啦！

第二期我们走进的是
智享两岸
（紫荆中心）

智享两岸_20190516120733.gif

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即可查看探访全程

站长带你看有教2.png

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沙发

本帖最后由紫霞仙子- 于 2018-12-27 17:30 编辑

智享两岸
（紫荆中心店）

点击链接可以查看完整采访视频

智享两岸成立的初衷是什么？

任何一个早期教育机构，教育课程肯定是让家长最关注的重点。运动宝贝提出的艺术系列运动系列语言系列突触能量系列以及生活实践系列，这个当中有没有特别突出的那个课程可以值得分享下？就我而言，运动和突触能量比较当初在创业的时候想到自己这么喜欢孩子，何不选择与孩子相关的行业呢？同时，反观自己的成长历程，才发现原来家长的一言一行对于孩子而言，藏着那么多的影响，如果自己能够当家长的引导人，当孩子的引导人，一定会是一件了不起的事！

之前我在中国教育电视台工作过，也结识了一些国内外的教育专家，当时机缘巧合认识了后来我们智享教育的课程研发创始人台湾的张瑞麟博士，他当时已经60多岁了，在脑科学和感觉统合方面很有研究，最关键的是他的教育理念我非常认同，就是“亲子师三位一体”。

其实早教的根本目的是并不是教孩子，而是在教父母，让父母在早教陪伴的过程中，学会如何更好理解孩子成长认知规律，如何给孩子高质量的陪伴和正确的爱，如何抓住孩子0-3岁这段不可逆的黄金期。

早期教育能为孩子提供更丰富的外界刺激，比如感觉、视觉和触觉，从而让孩子获得体能、智能、心理能力的成长机会。

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板凳

本帖最后由紫霞仙子- 于 2018-12-27 17:35 编辑

智享两岸的特色感统课程优势是什么？

首先我们要清楚感觉统合是什么？感觉统合，就是我们对外界信息输入的接受、处理、输出的过程，感觉统合是一个正常大脑必需具备的功能。

感觉统合其实并非什么高深的学理，任何幼儿都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。由于人的大脑有140亿个神经细胞，分为100多万个感觉区，因此感觉学习的过程相当复杂、细腻。而感官在输入信息时，大脑神经细胞的接受过程必须是灵敏的、准确的，所有受信息刺激影响的感觉区对同时输入的许多感官信息的协调和整合必须迅速且完整，否则便会影响幼儿思考能力和学习能力的发展。也就是说，幼儿不仅需要感觉学习，还需要感觉统合的学习。

最重要的是感统训练对师资的要求特别高，不仅需要老师具备扎实的理论基础，更重要的是要会观察孩子的行为，能够从行为中判断出孩子的情况并制定出有效的训练计划，而不是简单的爬、钻、跑、跳。我们机构有专业的感觉统合测评师，也有感觉统合训练师，我们的老师还多次受邀给幼儿园老师进行专业指导培训并接受权威媒体的采访。

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地板

智享两岸的水育课有什么特色？

首先要说明的是孩子的亲水性是与生俱来的，越早开始这项能力就会得到越有效的发展。我们智享的水育课是按照幼儿的月龄特点进行了分段设计，特别是0-6个月的水育课是最具特点也最具专业度的课程，这个阶段不仅要求课程内容有针对性，对授课的老师及授课环境都会提出更高的要求。

因为，0-6个月是宝宝生命成长最关键的黄金时期，也是感统能力建立的初期，孩子这个阶段的神经元最旺盛，链接速度也最快。但0-6个月既是黄金期也是危险期，如果在此阶段家长可以迎合孩子的发展，对宝宝进行多元感官刺激，那孩子大脑网络链接就会越发的丰富，但反之，则会止步不前，甚至出现退化。

同时0-6个月也是宝宝免疫功能发育的关键时期，如果呵护的较好的情况下，孩子在8个月前是会很少生病的，因此，宝宝对成长生活的环境要求是更高的，章鱼堡水育馆在设计之初就考虑到了这一点，我们对每一间VIP室的温度、湿度、灯光、消毒工作都会有严格的流程和要求，旨在更好的呵护宝宝的成长。

当然，我们智享也有适合6个月以上的启智水育课，从教学环节的设计和教学目标的要求上和6个月以前的水育课完全不一样。

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5^#

智享两岸的奥妙音乐课

奥妙音乐课是智享和中央音乐学院谢静老师的团队联合开发的适合中国早教宝宝的音乐启蒙课程，于2016年获得北京市学前教育重点课题结题，教学效果斐然，2018年开始全国推广，这门课主要针对6个月至4岁的孩子，课程融合了奥尔夫、达尔克罗兹、柯达依三种教学体系，该课程的歌曲内容、教学方式、及音乐编创完全依据幼儿心理和身心发展规律而为，涉及262种适合6个月至4岁幼儿的音乐游戏活动，开发音乐潜能，塑造艺术气质，提高语言表达，成就爱唱歌的快乐宝贝，课程以教材为核心，教学大卡为引导，7个教学环节相贯穿，13个级别成体系，“浸泡交互学习+指图练习”，遵守幼儿专注力8分钟法则，每首歌曲在学阶内12次曝光规律，遵循自然之首，打开天赋之门。