新村东方园

孩子的一百種語言


意大利幼儿教育家        洛利斯﹒马拉古奇（Loris Malaguzzi）

孩子  是由一百组成的
孩子  有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式；
还有一百种聆听的方式，惊讶和爱慕的方式；
一百种欢乐，去歌唱去理解。
一百个世界，去探索去发现。
一百个世界，去发明。
一百个世界，去梦想。
孩子  有一百种语言，（一百一百再一百）但被偷去九十九种。
学校与文明，使他的身心分离。他们告诉孩子：
不需用手思考，不需用头脑行事，只需听不必说，不必带着快乐来理解。
爱和惊喜，只属于复活节和圣诞节。
他们催促孩子  去发现已存在的世界，
在孩子一百个世界中，他们偷去了九十九个，
他们告诉孩子：游戏与工作、现实与想象、天空与大地、理智与梦想，
这些事  都是水火不容的。
总之，他们告诉孩子：没有一百存在，
然而，孩子则说：不，其实真的有一百！