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早期教育是基于普通生活上的教育    在如何更好地教育孩子这个问题上，现在的父母是非常幸运的。们可以通过各种各样的方式得到大量的育儿知识。经过报刊亭时，他们可以看到很多本育儿资讯杂志；浏览互联网时，只要敲入“育儿”两个关键字，就可以搜索到数以千计的相关网页；来到书店，书架上各式各样的育儿书籍更是琳琅满目……但很多时候，我们的家长会被各种各样、千头万绪的教育理论搞得头晕脑花，不知道该听哪种理论，不知道如何结合孩子的实际情况来开展早期教育。比如，在“背诵诗歌”这个问题上，我们就能“搜索”到很多不同的意见，有的专家认为背诵诗歌会很好地促进孩子的记忆力、语言能力等，这些专家是鼓励的、赞成的态度；另一些专家认为，背诵诗歌属于典型的“死记硬背”，不利于孩子智力的发展，会给孩子造成学习压力，这些专家是反对的、不提倡的态度……诸如此类的“争论”是非常多的，我们的家长到底听谁的呢？到底哪些理论是适合孩子的呢？自己的孩子又是什么样的具体情况呢？　
        　在我们的教育实践过程中，我们发现，对于大部分孩子来说，不管他们有没有参加过游戏班，或者有没有进行过专业的早期教育指导，他们的各方面成长都会遵循一个正常的、有规律的轨迹，比如宝宝什么时候会走路、什么时候会说话、什么时候会提出反对的意见、什么时候会遵守老师制定的规矩……无论是在动作发展方面、智力发展方面或是社会行为能力发展方面，绝大部分孩子是按照一定的规律发展的。所以家长不要把早期教育看得特别的“高深”，早期教育就是基于普通生活上的教育，早期教育的过程就是贯穿生活的过程。    那这样来说，是不是我们家长就没有必要开展早期教育，让孩子自然生活就可以了呢？当然不是。首先，科学系统的早期教育会对孩子各方面产生深远而重要的影响，关于这一点，我们的家长可以很轻松就获得大量的理论和实践依据；其次，尽管很多孩子的成长会秉承一定的规律，但很多家长对这些最基础的规律是不清楚的，甚至会起到一些消极的、错误的引导行为。比如，过早地教孩子学习走路、进行复杂的认知学习等。再有，既然早期教育是基于普通生活上的教育，那家长在生活中该如何更好地操作，使得在生活中也能科学地体现教育，并且这种教育确实对孩子的长远发展有着至关重要的影响呢？所以，要想更好地教育孩子，首先我们的家长要先掌握一定的基础知识，如果家长没有掌握基本的早期教育知识、不清楚基本的幼儿发展规律，那么要想教育出一个优秀的孩子是非常困难的。